| 序号 | 学段 | 学科 | 主场景 | 案例场景 | 案例名称 | 作者 | 单位 | 区级奖 |
| 1 | 小学 | 语文 | 助评 | 作业评价 | 人机协同的作文批改实践 | 张宝元 | 杨津庄镇中心小学 | 推荐市级评审 |
| 2 | 小学 | 语文 | 助学 | AI学伴 | 小学语文AI数字学伴助学应用案例 | 于君楠 | 蓟州区白涧镇天平庄中小 | 推荐市级评审 |
| 3 | 小学 | 数学 | 助学 | AI伴学 | AI游戏化助学——让数学知识活起来 | 马姗姗 | 东赵各庄镇前牛宫中小 | 推荐市级评审 |
| 4 | 小学 | 英语 | 助教 | 课堂管理 | AI驱动趣味性赋能 三阶四关沉浸式教学——以人教精通版四上unit5 Animals为例 | 孟庆杰 | 蓟州区山倾城小学 | 推荐市级评审 |
| 5 | 小学 | 音乐 | 助教 | 教学设计 | AI赋能，唱响津韵——“数字音乐地图”带你领略天津民歌之美 | 王颖 | 蓟州区第三小学 | 推荐市级评审 |
| 6 | 初中 | 数学 | 助教 | 教学设计 | 三边密码：藏在直角三角形里的中国智慧——勾股定理 | 刘宏伟 | 蓟州区别山镇科科初级中学 | 推荐市级评审 |
| 7 | 初中 | 英语 | 助教 | 教学设计 | AI技术在初中英语课时教学中的应用案例——以外研社版九年级上册Module7 Unit1为例 | 施桂青 | 蓟州区侯家营镇初级中学 | 推荐市级评审 |
| 8 | 初中 | 语文 | 助教 | 教学设计 | 《AI赋能初中语文 构建深度学习课堂》——《背影》(第二课时)备课实践案例 | 刘伟丽 | 下仓镇大仇庄初级中学 | 推荐市级评审 |
| 9 | 高中 | 数学 | 助学 | 课堂组织管理 | 教师在课堂管理与课堂活动中的人工智能应用案例 | 杨鸿志 | 蓟州区第一中学 | 推荐市级评审 |
| 10 | 高中 | 英语 | 助教 | 教学设计 | 外研版选择性必修四第四单元项目式学习AI备课应用案例 | 刘思妍 | 天津市蓟州区第一中学 | 推荐市级评审 |
| 11 | 小学 | 语文 | 助学 | 答疑辅学 | 人工智能多维度赋能学生写作练习 | 张辰曦 | 蓟州区第一小学 | 二等 |
| 12 | 小学 | 语文 | 助教 | 教学设计 | 人工智能辅助教育教学——小学语文《纸的发明》教学实践与思考 | 赵宏 | 蓟州区第八小学 | 二等 |
| 13 | 小学 | 数学 | 助教 | 教学设计 | AI赋能小学数学课堂：《年月日》智慧创新教学实践 | 付显荣 | 下窝头镇嘴头中心小学 | 二等 |
| 14 | 小学 | 英语 | 助教 | 教学设计 | 从情境沉浸到思维跃迁：AI赋能的穿越式阅读任务链设计 | 张覃梦南 | 蓟州区实验小学 | 二等 |
| 15 | 小学 | 英语 | 助学 | 答疑辅学 | “AI智创数字人微课” 重塑小学英语教学新生态 | 王新景 | 蓟州区第一中学附属学校 | 二等 |
| 16 | 小学 | 音乐 | 助教 | 课堂助教反馈 | 基于扣子平台的小学音乐学生歌曲的评价系统 | 袁森 | 西龙虎峪镇藏山庄中小 | 二等 |
| 17 | 初中 | 化学 | 助教 | 教学设计 | 技术赋能与课堂创新融合豆包 AI 播客在初中化学学科教学中的应用案例 | 王耿丽 | 天津市蓟州区第一中学 | 二等 |
| 18 | 初中 | 数学 | 助教 | 教学设计以及个性化指导 | 《AI赋能数学课堂：一元一次方程教学案例研究》 | 李贺妍 | 下窝头镇白塔子初级中学 | 二等 |
| 19 | 初中 | 物理 | 助教 | 教学设计 | 基于AI混元现实与VR技术的沉浸式物理课堂——《动能与势能》 | 陈岳 | 蓟州区渔阳镇仓上屯初级中学 | 二等 |
| 20 | 初中 | 英语 | 助教 | 课堂组织管理 | 技术赋能写作增值 AI让英语写作课堂动起来 | 张楠 | 蓟州区第一中学初中部 | 二等 |
| 21 | 初中 | 语文 | 助教 | 教学活动设计 | AI与语文课堂的融合创新——以《木兰诗》教学为例 | 惠子 | 蓟州区出头岭镇初级中学 | 二等 |
| 22 | 高中 | 生物 | 助学 | 教学设计、虚拟实验设计 | 从“不可能”到“可能”:Nobook虚拟实验室解锁教学新场景 | 金聪敏 | 蓟州区第一中学 | 二等 |
| 23 | 小学 | 语文 | 助评 | 个性化指导 | 评-改-练三维一体：AI赋能小学语文作文个性化指导 | 赵梅 | 桑梓镇常各庄中心小学 | 三等 |
| 24 | 小学 | 语文 | 助学 | AI学伴 | 人工智能在小学语文助学场景中的实践路径——以《端午粽》教学为例 | 艾慧丽 | 官庄镇南营中心小学 | 三等 |
| 25 | 小学 | 语文 | 助教 | 教学设计 | 人机协同：数字人微课赋能农村小学书法欣赏教学的创新实践 | 高雪 | 东施古镇完全小学 | 三等 |
| 26 | 小学 | 数学 | 助教 | 智能备课 | 建造独一无二的人工智能 | 张静杨 | 下仓镇大杨家庄中心小学 | 三等 |
| 27 | 小学 | 数学 | 助教 | 学情分析 教学设计 |
推理小侦探---AI辅助下的数学逻辑探索 | 张蒙 | 东施古镇柳子口中心小学 | 三等 |
| 28 | 小学 | 数学 | 助教 | 课堂组织管理 | 人工智能助力低年级数学情境导入实践应用案例 | 王欣蕊 | 天津市蓟州区第三小学 | 三等 |
| 29 | 小学 | 信息 | 助研 | AI教师陪练 | 教师技能AI训练平台 | 赵莹瑄 | 西龙虎峪镇燕各庄中小 | 三等 |
| 30 | 小学 | 信息 | 助学 | AI学伴 | “豆”趣绘画，“包”揽奇思——豆包AI助力小学三年级创意绘画与故事表达 | 王亚楠 | 蓟州区第八小学 | 三等 |
| 31 | 小学 | 心理 | 助教 | 课堂组织管理个别化指导 | AI 辅助小学心理课情绪管理教学案例 | 刘福旭 | 蓟州区山倾城小学 | 三等 |
| 32 | 初中 | 数学 | 助教 | 个别化指导 | AI驱动个性化学习引擎 为每个学生制定最适合的课上训练 | 李泽坤 | 蓟州区出头岭镇初级中学 | 三等 |
| 33 | 初中 | 数学 | 助教 | 教学设计 | 驱动式教学：AI背景下的新型教学设计——以初中数学教学为例 | 董玉玲 | 天津市蓟州区翠屏湖中学 | 三等 |
| 34 | 初中 | 数学 | 助教 | 课堂组织管理 | AI赋能，妙探“勾股”——让古老的数学智慧在数字课堂中“活”起来 | 刘洪利 | 蓟州区西龙虎峪镇初中 | 三等 |
| 35 | 初中 | 英语 | 助教 | 教学设计 | 人工智能赋能英语词汇教学的 机制探析与实践路径 | 焦文月 | 蓟州区马伸桥镇宋家营初级中学 | 三等 |
| 36 | 初中 | 英语 | 助教 | 课堂组织管理 | 人工智能 - KIMI 辅助下的初中英语词汇教学工具开发 | 刘 伟 | 蓟州区上仓镇初级中学 | 三等 |
| 37 | 高中 | 生物 | 助学 | 实验实训 | 基于虚拟仿真实验平台的高中生物实验-以“绿叶中的色素提取和分离”为例 | 程婧 | 天津市蓟州区邦均中学 | 三等 |
| 38 | 高中 | 体育 | 助教 | 体质强健 | 基于智慧教育平台的个性化体能训练实践 | 郜红光 | 蓟州区第二中学 | 三等 |
| 39 | 高中 | 物理 | 助教 | 教学设计 | 基于人工智能双平台协同的《闭合电路的欧姆定律》教学创新应用 | 尹明建 | 天津市蓟州中学 | 三等 |
| 40 | 初中 | 语文 | 助学 | 伙伴助学 | “开心”——我的AI学伴 | 刘冰玉 | 蓟州区侯家营镇 初级中学 | 三等 |